{"id":15140,"date":"2025-10-20T09:35:56","date_gmt":"2025-10-20T12:35:56","guid":{"rendered":"https:\/\/elconquistadorredloslagos.cl\/test\/?p=15140"},"modified":"2025-10-20T09:35:56","modified_gmt":"2025-10-20T12:35:56","slug":"escuelas-san-carlos-de-chonchi-y-las-campanas-de-aldachildo-se-suman-al-modelo-de-escuelas-saludables-y-sostenibles-impulsado-por-junaeb-y-la-universidad-de-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elconquistadorredloslagos.cl\/test\/blog\/2025\/10\/20\/escuelas-san-carlos-de-chonchi-y-las-campanas-de-aldachildo-se-suman-al-modelo-de-escuelas-saludables-y-sostenibles-impulsado-por-junaeb-y-la-universidad-de-chile\/","title":{"rendered":"Escuelas San Carlos de Chonchi y Las Campanas de Aldachildo se suman al modelo de Escuelas Saludables y Sostenibles impulsado por Junaeb y la Universidad de Chile"},"content":{"rendered":"\n<p>Se concret\u00f3 una importante noticia para la educaci\u00f3n en Chilo\u00e9: las&nbsp;escuelas San Carlos de Chonchi y Las Campanas de Aldachildo se incorporaron oficialmente a la implementaci\u00f3n de la&nbsp;metodolog\u00eda Escuelas Saludables y Sostenibles, iniciativa que busca promover pr\u00e1cticas sostenibles en la alimentaci\u00f3n escolar. Este proyecto es liderado por el&nbsp;Instituto de Nutrici\u00f3n y Tecnolog\u00eda de los Alimentos (INTA)&nbsp;de la&nbsp;Universidad de Chile.<\/p>\n\n\n\n<p>La metodolog\u00eda comenz\u00f3 a aplicarse en 2024 en el&nbsp;Liceo Bicentenario Insular de Achao, comuna de Quinchao, luego de un diagn\u00f3stico realizado en 2023 que evidenci\u00f3 altos \u00edndices de obesidad y sobrepeso en la regi\u00f3n. Durante el primer a\u00f1o de ejecuci\u00f3n este programa piloto logr\u00f3&nbsp;mejorar en un 19,5% la situaci\u00f3n nutricional de los estudiantes, resultado que fue&nbsp;destacado por el ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Cataldo, y por la directora nacional de Junaeb, Camila Rubio, durante la presentaci\u00f3n del&nbsp;Mapa Nutricional Junaeb 2024, se\u00f1alando el inter\u00e9s del Ministerio por&nbsp;replicar este tipo de experiencias en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa impulsa acciones como el&nbsp;desarrollo de actividades de educaci\u00f3n alimentaria, actividad f\u00edsica de calidad, huertos&nbsp;y la&nbsp;participaci\u00f3n activa de las familias y comunidades, entre otras acciones. Forma parte del&nbsp;Programa Envejecimiento Activo y Saludable (EAS) de la Universidad de Chile y que busca&nbsp;promover cambios en los estilos de vida de la poblaci\u00f3n, trabajando&nbsp;desde las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes para construir una mejor vejez.<\/p>\n\n\n\n<p>El director ejecutivo del SLEP Chilo\u00e9,&nbsp;Pablo Baeza, destac\u00f3 la importancia de este trabajo conjunto, se\u00f1alando que&nbsp;\u201cpara nosotros es clave esta alianza con la Universidad de Chile y el INTA, porque aqu\u00ed hay elementos cient\u00edficos que permiten hacer un diagn\u00f3stico previo y trabajar posteriormente con las comunidades. Estamos muy contentos con esta alianza que tenemos con el programa Envejecimiento Activo y Saludable de la Universidad de Chile, y queremos seguir desarroll\u00e1ndola en nuestros colegios de Chilo\u00e9 para promover una alimentaci\u00f3n saludable y responsable, que permita no solo disminuir los \u00edndices de obesidad, sino tambi\u00e9n fortalecer el compromiso de los apoderados y de toda la comunidad educativa, porque entendemos que una sociedad que se alimenta saludablemente tiene un futuro mucho m\u00e1s promisorio, con menos enfermedades y mejores resultados acad\u00e9micos, cuando la buena alimentaci\u00f3n permite que nuestros ni\u00f1os desarrollen todos sus talentos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan explic\u00f3&nbsp;Nelly Bustos, acad\u00e9mica del INTA e&nbsp;investigadora responsable del proyecto, el principal valor de esta metodolog\u00eda radica en su construcci\u00f3n participativa. \u201cEl factor diferenciador es que se co-construy\u00f3 con los equipos de los colegios. Ellos tomaron el programa y lo adaptaron a su realidad cultural y territorial, priorizando acciones dentro de su propio proyecto educativo. Es relevante porque el modelo se consolid\u00f3, y las escuelas lo han hecho propio, innovando en estrategias de educaci\u00f3n alimentaria: incorporando agronom\u00eda y visitas al campo para conocer el origen de los alimentos\u201d, destac\u00f3 la investigadora.<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a>El trabajo en Chonchi y Puqueld\u00f3n marca un nuevo paso en la expansi\u00f3n del modelo hacia otros establecimientos del archipi\u00e9lago de Chilo\u00e9, con el objetivo de&nbsp;promover entornos escolares m\u00e1s saludables y sostenibles, en l\u00ednea con el fortalecimiento de normativas como la&nbsp;Ley 20.606, que proh\u00edbe la venta, promoci\u00f3n y entrega gratuita de alimentos con sellos en los establecimientos de educaci\u00f3n parvularia, b\u00e1sica y media.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente, la red p\u00fablico-privada del programa Envejecimiento Activo incluye a la Universidad de Chile, SENAMA, la C\u00e1mara Chilena de la Construcci\u00f3n (a trav\u00e9s de ILC), Salmones Ant\u00e1rtica, Camanchaca S.A., Invermar, Corbion, Sodimac, la Asociaci\u00f3n de AFP (AAFP) y Roche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se concret\u00f3 una importante noticia para la educaci\u00f3n en Chilo\u00e9: las&nbsp;escuelas San Carlos de Chonchi y Las Campanas de Aldachildo se incorporaron oficialmente a la implementaci\u00f3n de la&nbsp;metodolog\u00eda Escuelas 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